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On sóc quan parlo per telèfon?

[vc_row css=".vc_custom_1469791500290{padding-top: 7px !important;}"][vc_column][vc_column_text]«¿Qué llegaron a ser los locutorios en la Barcelona de comienzos del XXI?, ¿en qué lugar se encuentra mi voz cuando llamo?, ¿qué hora es en el locutorio: la hora local, la hora del lugar al que llamo, la hora del lugar al que llama mi vecino de cabina? ¿En qué lugar me encuentro cuando llamo desde un locutorio? Espacio híbrido, de múltiples servicios, de las múltiples horas, de tiempos diversos, como sus usuarios, confluencia de redes: de comunicación, de sociabilidad, de transacción…» La investigación realizada dio lugar a un vídeo que fue exhibido en la Galería Met-Room, 2004 y en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB) en dos eventos: Culturas para llevar, 2004 y ¡Local, Local! La ciudad que viene, 2010.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] ...

diciembre 1, 2016

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2007. Imágenes metropolitanas de la nueva Barcelona

[vc_row css=".vc_custom_1469791500290{padding-top: 7px !important;}"][vc_column][vc_column_text]Diversos materiales de investigación y discusión (libros, artículos y audiovisuales), complementaban a la exhibición del survey que el Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona (MACBA) encargara a cerca de 20 fotógrafos de amplio reconocimiento internacional,en torno a 3 ejes básicos que daban cuenta de la ciudad actual y de sus polos de innovación para el siglo XXI: Trabajos y poderes, Confluencias y dispersiones y Representaciones. En tal contexto se exhibió el vídeo realizado ex professo para la muestra, “¿Cómo se representan y cómo representar hoy los centros comerciales en Barcelona?”: Los centros comerciales simulan ser un espacio público al tiempo que extirpan y anulan las propiedades y características esenciales de lo “público”. El documento desvelaba algunas de las estrategias empleadas para conseguirlo, anunciando un peligro latente: sus lógicas terminan replicándose en el espacio público real.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...

noviembre 1, 2016

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¡Nos vemos en el Play!

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Play es como se le conoce al estadio de béisbol en la República Dominicana. De ahí que la afirmación ¡nos vemos en el Play!, además de una invitación, propusiera a los visitantes verse reflejados en múltiples aspectos de la vida cotidiana. El béisbol imprime su huella en todos y cada uno de los aspectos culturales del país: desde los juegos de los niños, los temas de qué se habla en la calle, la aspiración de muchos por cumplir su “sueño americano”, hasta las expresiones que a diario se emplean . Entre los ámbitos destacaban un mapa puzzle de la República Dominicana configurado a partir de imágenes de plays de todo el país, un pequeño estadio ubicado en el centro de la sala en el que a través de un pulsador podían verse y escucharse aspectos propios de lo que sucede durante el juego (músicos, bailarinas, magos, cómicos, vendedores), una bandera del país construida con los nombres de los peloteros que han alcanzado llegar a las Grandes Ligas de los Estados Unidos, así como obras plásticas del artista Freddy Rodríguez en torno a la fama. Todas las imágenes aquí incluidas (exceptuando axonométricas): © Centro León[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...

septiembre 24, 2016

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YA VUELVO. Carlos Pizarro, una vida por la paz

[vc_row css=".vc_custom_1469791500290{padding-top: 7px !important;}"][vc_column][vc_column_text]YA VUELVO repasa la trayectoria vital, combatiente y política de Carlos Pizarro (Comandante General del M-19, guerrilla colombiana que depuso las armas para luchar por la justicia social desde la arena política, quien fuera asesinado 47 días después de firmar la paz, siendo el candidato a la presidencia del país que más opciones tenía de ganar las elecciones). Uno de los elementos emblemáticos de la exposición es el “Retrato de Carlos”, un juego compuesto por una serie de pequeñas cajas ocultas tras ventanas móviles que acoge diversos objetos, cartas, fotografías y microinstalaciones, el cual formalmente y a través de sus contenidos alude a aspectos característicos del accionar de esta peculiar guerrilla (su acto inaugural fue la sustracción de la espada de Bolívar de un museo de Bogotá, la cual no entregarían hasta tanto el país no contara con una democracia efectiva): 1. La condición de clandestinidad: el juego nos invita a descubrir aquello que se encuentra escondido, oculto. 2. El ingenio y la creatividad: el juego al tiempo que alude a la faceta performativa del movimiento (acciones audaces que buscaban la sorpresa como estrategia para llamar la atención y como forma de denuncia), pretende asimismo que los visitantes logren armar aquello que esta guerrilla quería para Colombia: la Democracia.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]...

agosto 23, 2016

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Érase una vez…¡El Habla!

[vc_row css=".vc_custom_1469791500290{padding-top: 7px !important;}"][vc_column][vc_column_text]Aunque los animales puedan comunicarse, sólo los humanos podemos hablar: ¡Tener la capacidad de articular nuestros pensamientos y sentimientos, y poder expresarlos frente a otros seres es lo que nos caracteriza como especie! La exposición Érase una vez...

junio 8, 2016

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Érase una vez… ¡El Habla!_Cuaderno didáctico_

[vc_row css=".vc_custom_1469791500290{padding-top: 7px !important;}"][vc_column][vc_column_text]La guía didáctica de la exposición Érase una vez...

mayo 21, 2016

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Señales acústicas. El caso de los monos tota

Así como los humanos entablamos conversaciones, los animales también realizan actos comunicativos con otros animales para reproducirse, alimentarse, competir o evitar ser depredados. El mono tota o cercopiteco verde -Chlorocebus aethiops- ha desarrollado un sistema comunicativo basado en diferentes señales vocales de alarma que utiliza para avisar a sus compañeros del peligro. Según de dónde provenga la amenaza, el mono tota emite una señal vocal específica que permite a sus compañeros identificar la fuente: reconocerán si quien se acerca es un águila, una serpiente o un leopardo y la manada podrá dar una respuesta específica para cada uno de los casos....

enero 21, 2016

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Comunicación bajo el agua

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Los cetáceos se pueden clasificar según dos grandes subgrupos: odontocetos o dentados y misticetos o barbados. Los odontocetos emiten sonidos de alta frecuencia con los que se comunican y que les permiten otras funciones como la ecolocalización: emiten sonidos e interpretando los ecos que se generan a su alrededor, pueden conocer la posición de otros seres u objetos próximos. Los misticetos por su parte, utilizan sonidos de frecuencias bajas, que alcanzan grandes distancias. En este interactivo podrás escuchar algunos de los sonidos emitidos por los cetáceos y descubrir diferentes aspectos sobre su complejo sistema de comunicación.[/vc_column_text][vc_empty_space height="17px"][edgtf_button size="" type="" target="_blank" icon_pack="" font_weight="" text="PROBAR INTERACTIVO" link="https://www.educaixa.com/microsites/El_habla/Comunicacion_bajo_agua/index.html" background_color="#acaa00"][/vc_column][/vc_row]...

octubre 21, 2015

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El Juego de las palabras: cambios a lo largo del tiempo

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Una lengua que evoluciona es una lengua viva. Las lenguas se van transformando y adaptando a causa del encuentro con otras lenguas, con otras realidades, con los avances científicos y tecnológicos, así como con las realidades sociales de quienes la usan. Este juego interactivo permite visualizar el origen etimológico de algunos vocablos y advertir cómo han evolucionado a lo largo del tiempo tanto en su forma como en su significado. El continuo movimiento de las palabras en la pantalla alude a este proceso dinámico de cambio.[/vc_column_text][vc_empty_space height="17px"][edgtf_button size="" type="" target="_blank" icon_pack="" font_weight="" text="PROBAR INTERACTIVO" link="https://www.educaixa.com/microsites/El_habla/Juguemos_palabras_cambio/index.html" background_color="#acaa00"][/vc_column][/vc_row]...

septiembre 22, 2015

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La expansión del Homo sapiens y el origen de las lenguas

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Aún no sabemos con absoluta certeza cuál es el origen de las lenguas. La teoría más aceptada es la de su origen único: de un mismo grupo que salió de África procede toda la población actual y, con ella, toda la diversidad lingüística, excepto la de algunos grupos que no salieron del continente africano y evolucionaron allí. La diversidad de lenguas aparecería con la variabilidad del Homo sapiens, fruto de su expansión por los continentes y su adaptación a las condiciones de los mismos. Este recurso didáctico nos permite visualizar la secuencia temporal de la expansión migratoria y conocer datos de cada una de estas fases de dispersión y poblamiento.[/vc_column_text][vc_empty_space height="17px"][edgtf_button size="" type="" target="_blank" icon_pack="" font_weight="" text="PROBAR RECURSO" link="https://www.educaixa.com/-/la-expansion-del-homo-sapiens-y-el-origen-de-las-lenguas" background_color="#acaa00"][/vc_column][/vc_row]...

octubre 24, 2014

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